Una instrucción condicional es aquella que nos permite "preguntar" sobre el entorno que nos rodea, pudiendo así actuar según la respuesta obtenida. Estas respuestas siempre serán Verdaderas o Falsas, pudiendo así tomar, en un principio, dos caminos diferentes.

Pongamos un pequeño ejemplo. Imagine que tenemos nuestro robot subiendo las escaleras de la Torre Eiffel y le indicamos lo siguiente: si está en el escalón 200 entonces no continúe subiendo, sino continua su ascensión. Como puede ver aquí se nos presenta una condición y, según en el punto de la escalera en la que se encuentre, nuestro robot se parará o continuará subiendo.

Estructura básica de una condición.- En nuestro curso esta estructura condicional se representará de la siguiente manera:

Si entonces

Si no

Fin Si

Le explicaremos línea a línea la estructura condicional anterior:

-Primera línea: aparece parte de la estructura condicional y la que deseamos evaluar.

-Segunda línea: lugar donde pondremos las instrucciones a realizar en caso que la respuesta a la condición sea VERDADERA.

-Tercera línea: parte de la estructura condicional que nos divide la parte de las instrucciones a realizar cuando la condición es verdadera y cuando es falsa.

-Cuarta línea: lugar donde pondremos las instrucciones a realizar en caso que la respuesta a la condición sea FALSA.

-Quinta línea: parte de la estructura condicional que nos indica el final de la misma.

En la siguiente unidad didáctica le explicaremos un ejemplo.

Para solucionar posibles problemas de repetición de la misma instrucción o de códigos interminables, disponemos de diferentes instrucciones que nos permiten reducir el número de líneas de un programa facilitando así la compresión, la modificación del código y un posible error en la ejecución del programa.

Observe una posible solución para nuestro problema. (Piense que para un mismo problema no sólo existe una solución, yo le ofreceré una, pero eso no quiere decir que sea la mejor). Las instrucciones que aparecen en esta solución se irán explicando a lo largo del curso.

Repetir hasta que NúmeroEscalón = 5
LevantePieIzquierdo
LevantePieDerecho
Sume 1 a NúmeroEscalón
Fin Repetir

Lo que hemos creado es una repetición de código hasta que se cumple una determinada condición. Compare las dos posibles soluciones al mismo programa.

Seguramente, al no conocer las instrucciones de la segunda solución, le parecerá mucho más fácil la primera solución, pero estoy seguro que cuando haya realizado alguna lección más del curso comprenderá que la segunda es mucho más fácil de comprender y de modificar que la primera. Ya intentaré demostrárselo a lo largo de todo el curso.

Veremos las estructuras básicas de la programación. Estas estructuras nos ayudarán en el momento en el que nos tengamos que enfrentar a la creación de un programa, ya que nos facilitarán la planificación y la programación del mismo.

En el momento de programar deberá tener en cuenta los siguientes aspectos.

-Estructurar el código para una fácil comprensión en el momento de modificaciones y ampliaciones.

-Poner comentarios en lugares clave para facilitar el entendimiento del código.

-Intentar ahorrar el número de líneas de código, cuantas más líneas inútiles peor será el programa.

-Pensar que el código del programa, muchas veces, no es sólo para nosotros, sino que hay mucha gente a la que le puede interesar nuestro trabajo o deban trabajar con él y ellos deben ser capaces de entender el código.

El por qué de la Metodología.- Mucha gente piensa que estudiar metodología de la programación es una cosa ardua, costosa y muy aburrida. Nosotros intentaremos hacer que esto no sea así y que todo lo que aprenda a partir de este momento le sea de mucha utilidad para la creación de esos programas que tiene en mente.

Ejemplo (Subiendo escaleras).- Imagine que estamos creando un pequeño programa para un robot que debe subir 10 escalones. El robot entiende las siguientes instrucciones LevantePieIzquierdo (para levantar el pie izquierdo y subir un escalón) y LevantePieDerecho (para levantar el pie derecho y subir otro escalón), con lo que podrá ir ascendiendo hasta llegar al final de una escalera.

Si sólo pudiésemos utilizar estas dos instrucciones, para crear un programa para que el robot subiera los 10 escalones, deberíamos hacer un programa con las siguientes líneas de código:

LevantePieIzquierdo
LevantePieDerecho
LevantePieIzquierdo
LevantePieDerecho
LevantePieIzquierdo
LevantePieDerecho
LevantePieIzquierdo
LevantePieDerecho
LevantePieIzquierdo
LevantePieDerecho

Fíjese que en este caso. Hemos tenido que escribir las mismas instrucciones varias veces para que el robot subiera los escalones. ¿Qué hubiese sucedido si el robot en lugar de subir 10 escalones hubiese tenido que subir los 1.665 escalones de la Torre Eiffel? El código hubiese sido interminable, corriendo el peligro de equivocarnos al contar la cantidad de escalones, con lo que el robot no hubiese llegado a la cima de la torre. O incluso, nos podríamos haber equivocado escribiendo dos veces la misma instrucción, con lo que el robot se hubiese tropezado al levantar dos veces el mismo pie.